Penggunaan Aplikasi Duolingo Dalam Meningkatkan Penguasaan Kosakata Berbahasa Inggris Siswa SMP Amalyatul Huda
DOI:
https://doi.org/10.22303/publidimas.3.1.2023.25-37Kata Kunci:
Aplikasi Duolingo, media pembelajaran, penguasaan kosakataAbstrak
Kemampuan berkomunikasi menggunakan Bahasa Inggris sangat penting dalam mendukung pembelajaran bahasa Inggris. Aplikasi Duolingo merupakan aplikasi yang sangat membantu memberikan pembelajaran dan pengalaman baru bagi siswa agar dapat terlibat langsung dalam kegiatan belajar. Media aplikasi Duolingo sangat efektik dalam meningkatkan kosakata siswa dilengkapi fitur dan Latihan soal yang mendukung peningkatan kosakata siswa. Sasaran dari pelaksanaan kegiatan pengabdian ini adalah siswa SMP Amalyatul Huda. Metode pelaksanan kegiatan dilakukan melalui penyampaian materi dan praktik penggunaan aplikasi duolingo dan pengerjaan latihan soal tes penguasaan kosakata siswa. Hasil kegiatan mengindikasikan bahwa adanya peningkatan penguasaan kosakata siswa dengan menggunakan aplikasi duolingo melalui angket dan hasil tes. Hasil angket menunjukkan bahwa 90% siswa telah memahami cara menggunakan aplikasi Duolingo yang berdampak pada penguasaan kosakata siswa. Hasil tes siswa menunjukkan nilai rata rata penguasaan kosakata siswa memperoleh 80 poin. Dari hasil kegiatan ini dapat disimpulkan bahwa penggunaan aplikasi Duolingo mampu meningkatkan penguasaan kosakata siswa SMA Amalyatul Huda.

Unduh Template